Temperamentul, aptitudinile școlare și relațiile cu ambianța – repere în evaluarea intereselor profesionale și ghidarea în carieră a adolescenților

Abstract

In this article we analyzed the benchmarks in the assessment of professional interests and career guidance of adolescents. The temperamental, attitudinal aspect and the relationship with the environment of adolescents can serve as effective benchmarks in the evaluation of professional interests and their career guidance.