Abstract:
Implementarea curriculumului la decizia școlii constituie o provocare semnificativă pentru sistemul educațional, un demers metodologic judicios, abordarea procesului de predare-învățare-evaluare într-o modalitate distinctă. Problematica curriculumului la decizia școlii solicită cadrului didactic competențe și demersuri comprehensive și complexe. Pentru cadrele didactice debutante, disciplinele opționale sunt reale provocări prin care își pot demonstra competențele
profesionale.
