Abstract:
The article is devoted to the problem of creating multimedia didactic tools for organizing training sessions to develop students' research abilities. The author is interested in photography and video shooting. Together with Andrey Davidenko, they created a large collection of such funds. This article draws attention to the advisability of using them both in lessons and in extracurricular work in physics. An idea is expressed regarding the involvement of students in the activities of creating multimedia.
Description:
Articolul este consacrat problemei creării de instrumente didactice multimedia pentru organizarea de sesiuni de formare pentru dezvoltarea abilităților de cercetare ale studenților. Autorul este interesat de fotografie și filmări video. Împreună cu Andrey Davidenko, au creat o colecție mare de astfel de fonduri. Acest articol atrage atenția asupra oportunității utilizării lor atât la lecții, cât și la lucrările extracurriculare de fizică. Se exprimă o idee cu privire la implicarea elevilor în activitățile de creare multimedia.
