Abstract:
This article grabs readers’ attention with some aspects referring to the International evaluation models, but also to the evolution and to the opportunities of national testing when evaluating school competences. It includes information about national testing, about the school subjects required for the national testing but it also presents the perspectives when evaluating transdisciplinary competences.
Description:
Prezentul articol supune atenției câteva aspecte privind modelele internaționale de evaluare, evoluția și oportunitățile testării naționale din perspectiva evaluării competențelor școlare. Cuprinde informații privind desfășurarea testării naționale, disciplinele testate și perspective ce țin de evaluarea competențelor transdisciplinare.
