Practical premises for the pedagogical model of integrating information and communication technologies in the process of teaching-learning of biology

BADARNE, Ghalib

Practical premises for the pedagogical model of integrating information and communication technologies in the process of teaching-learning of biology

BADARNE, Ghalib

URI: http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/4882

Date: 2021

Abstract:

The paper presents the practical landmarks of the pedagogical model of ICT integration in the teaching-learning process of biology, developed in the research with the theme: Integration of Information and Communication Technologies in the teaching-learning process of biology within middle school education from Israel. The methodological and digital tools that the teacher can use in biology lessons for teaching-learningassessment are analysed, and the digital resources that can be used by students are presented.

Description:

În lucrarea se prezintă reperele practice ale modelului pedagogic de integrare a TIC în procesul de predare-învățare a biologiei, elaborat în cadrul cercetării cu tema: Integrarea Tehnologiilor Informaționale și Comunicaționale în procesul de predare-învățare a biologiei din cadrul învățământului gimnazial din Israel. Sunt analizate instrumentele metodologice și digitale pe care le poate utiliza profesorul la lecțiile de biologie pentru predare-învățare-evaluare, dar prezentate resursele digitale ce pot fi utilizate de către elevi.

Show full item record