Abstract:
Evaluation strategies include a set of methods, forms, techniques structured in relation to the specific objectives of the didactic activity and are classified depending on several criteria. In the discipline of Romanian language and literature in primary classes, the following types of assessments are most often used: initial assessment, formative assessment and summative assessment.
Description:
Strategiile de evaluare includ un ansamblu de metode, forme, tehnici structurate în raport de obiectivele specifice ale activității didactice și se clasifică în dependență de mai multe criterii. La disciplina limba și literatura română în clasele primare cel mai des se utilizează următoarele tipuri de evaluări: evaluarea inițială, evaluarea formativă și evaluarea sumativă.
