Abstract:
The article illustrates a case study relevant to the development of ecological education based on the school trip, being an attempt to highlight the importance of an effective method in the learning process of Natural Sciences. The technique was used in a Natural Sciences lesson in the 3rd and 4th grades, through a sustained school trip project, provoking curiosity and developing investigative competence in primary school students. This method motivates them to take part in their own learning, stimulates creativity, eliminates internal and external stress from educational action.
Description:
Articolul ilustrează un studiu de caz cu relevanță pentru dezvoltarea educației ecologice bazate pe excursia școlară, fiind o încercare de a evidenția importanța unei metode eficiente în procesul de învățare a disciplinei Științe ale naturii. Tehnica a fost utilizată într-o lecție de Științe ale naturii la clasele a III-a și a IV a, printr-o proiect susținut de excursie școlară, provocând curiozitatea și dezvoltă competența investigațională la școlarii din învățământul primar. Această metodă îi motivează să ia parte la propria învățare, stimulează creativitatea, elimină stresul intern și extern din acțiunea educațională.
