Abordarea modernă a lecțiilor de biologie din perspectiva formării competențelor specifice

Abstract

Reforma curriculară în domeniul biologiei implică o schimbare fundamentală, propunând un model de predare integrată a acestei discipline, model care să conducă la formarea unei concepţii unitare asupra naturii. Predarea biologiei pe baza de curriculum este un demers de cunoaştere activă prin investigare, elevul fiind plasat în centrul activităţii instructiv-educative prin aceasta stimulându-se motivaţia faţă de procesul învăţării.