Studiul teoretic al stabilității produșilor obținuți la prima etapă a procesului de bromurare a 2-metil-butanului în cadrul cursului de Chimie Organică

Abstract

Articolul este dedicat problemei pregătirii profesionale a viitorilor specialiști din perspectiva interdisciplinarității. Autorii evidențiază obiectivul primordial al învăţământului profesional ethnic postsecundar şi postsecundar nonterţial care presupune realizarea procesului de predare-învăţare prin interdisciplinaritate, pornind de la ideia că nici o disciplină de învăţământ nu constituie un domeniu închis ci se pot stabili legături între discipline; se impune ruperea hotarelor disciplinelor şi abordarea unor teme comune, transferul metodelor de la o disciplină la alta.