Le multimedia comme potentiel intercultural dans l’apprentissage du FLE

Abstract

L'article souligne l'importance d'utiliser les ressources médiatiques comme potentiel intercultural dans le processus d'enseignement-apprentissage de la langue française. Les activités pratiques créées sur la base d'outils médiatiques qui contribuent au développement des compétences de communication culturelle et interculturelle des étudiants sont décrites.